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头脑奥林匹克

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獐子岛中心小学开展“头脑奥林匹克”活动情况介绍

文章来源:365bet官网正规网址_365bet官网官网网址多少_线上365bet官网手机投注 作者:365bet官网正规网址_365bet官网官网网址多少_线上365bet官网手机投注

?长海县獐子岛镇中心小学?? 张海波

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??? 领导重视是头脑奥林匹克活动得以顺利开展的保证。几年来,我们獐子岛镇中心小学领导高度重视科技活动,在全面开展素质教育的过程中,注重抓好学生能力的培养,把头脑奥林匹克、小发明、小制作、生物百项、“三模”等科技活动作为提高学生创新能力的重要内容,全方位设计,突出重点普及,有力促进了学生的全面发展,培养了学生的创造性,提高了学生素质。
一、活动,走普及之路
??? 我校头脑奥林匹克活动的开展,得益立足普及,发展特长。突出体现在五个方面:一是领导重视。我校自确立以科技为特色的发展思路以来,对于科技的发展,学校给予了高度的重视,不仅成立了以校长任组长、科技指导教师和少先队负责人组成的科技活动领导小组,定期组织各项活动,而且每年至少拿出三千元经费扶持科技普及活动,提供了良好的活动保障。二是基础好。雄厚的基础成为扎实开展活动的保证。参加活动的学生一批批分段培养,人才源源不断——辅导员每班吸收3名同学作为骨干组成校科技小组,班级成立以这3人为核心的活动小组,开展活动。校科技小组每年都保证在25人左右,动手能力得到较好提高。三是普及广。几年来,学校注重制定形式多样、针对性强的活动方案,扎扎实实地进行科学知识的普及教育。每年10月12日“校科技活动日、设立头脑奥林匹克普及赛,等等。以平实的活动舞台,促进学生学科学、用科学积极性的普遍提高。四是抓特长。针对所有的科技活动都要求学生动手制作的实际需求,把制作作为科技活动的重点、学生的特长来抓。是适时竞赛。竞赛是少年儿童最喜欢的一种形式,我们就抓住比赛这个内驱力,定期或不定期地开展多种形式的比赛,这些活动极大地鼓舞了全校师生,为学校的科技活动注入了新的活力。
二、头脑奥林匹克,四段式运行模式
??? 我校头脑奥林匹克活动的开展,始终坚持“班级理解赛题设计制作——校普及比赛——优秀方案整合——制作实验”四段式运行模式,活动效果较好。
1、理解赛题,搜集资料。每一次拿到赛题,学校头脑奥林匹克小组成员要人手一份,由他们带领班级同学?? 认真研究,充分理解题意,集思广益。同时开始收集资料,吸收可借鉴的信息。这期间,教师充分放手,相信学生。比如《跋山涉水》学生对基本要求十分明确之后,注意多方面收集资料,包括,车体的外形,螺旋桨的形状,爬山时需运用的知识,应注意的要求等等,为设计做准备。
2、设计方案,力求创新。我校坚持以发展学生个性,激发学生创新精神,培养创造能力为目的,头脑奥林匹克活动正好为学生提供了一个很好的平台。动手之前先动脑是学校头脑奥林匹克活动的一个基本要求。大脑的想象力是无限的,几乎每一个赛题在每一个孩子的脑海里都是不同的,学生新、奇、特的想象设计正是他们创新精神的体现。如《百发百中》各班级设计的方案差异很大,有皮筋弹射、弹簧弹射、弹片弹射多种方案,由于弹片弹射设计上有其独特的特点,体积小、速度快、命中率高的特点,充分体现了创新精神,被选种参加市头脑奥林匹克比赛,并以绝对优势获得一等奖。
3、分工负责,团结合作。头脑奥林匹克活动是集体的竞赛项目,即使每个学生都是全才,单靠一人的力量要完成赛题难度是很大的。因此,活动中学校注意要求学生讲协作,求配合,每个学生充分发挥自己的长处,合作设计,共同完成。
4普及比赛,检验设计。设计普及比赛可以调动学生积极参与,同时检验各班级设计的方案,选择优胜的作品,作为校参赛作品的基础,并为校科技小组提供可借鉴的经验以丰富学校作品。
5、集体整合,最佳方案。每一个作品都会有不足,在比赛的基础上,经过科技小组同学的集体讨论,吸收其它作品的长处,加以整合。设计最佳方案。
6、多次实验,评选最佳。每一项设计完成必须经过多次实验,检验设计与制作的不足,加以改进力求完美。
三、活动成绩与收获
??? 几年来,我校始终坚持加强科技活动的管理力度, 04—05两年参加市头脑奥林匹克竞赛活动,《跋山涉水》、《百发百中》、《桥梁大观》、《水驱动车》、《长驱直入》获一等奖;《弹无虚发》、《水驱动车》获二等奖。
??? 实施头脑奥林匹克活动过程中,学校领导深深体会到:活动的开展,使学生拓宽了知识,发展了智力,扩大了视野,学到了课堂上学不到的知识。学生在活动中能充分表现个性,发展了特长,为培养起创新精神,创造了有利条件。
??? 当然成绩只能说明过去,我们决心在此基础上不断总结,再认识,再提高,为实施素质教育,提高学生的科技素质打下良好的基础。
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